Экспресс имплантация зубов Томск Обнорского

Консультация пародонтолога. Консультация ортодонта. Консультация челюстно-лицевого доктора. Еще сервисы. Терапевтическая стоматология. Исцеление зубов лазером. Исцеление зубов под наркозом. Исцеление зубов под седацией.

Исцеление зубов под микроскопом. Исцеление поверхностного кариеса. Исцеление пульпита. Установка пломбы. Исцеление стоматита у взрослых. Исцеление флюса. Исцеление кариеса ICON. Исцеление пришеечного кариеса.

Световая пломба. Исцеление передних зубов. Исцеление периодонтита корня зуба. Депульпирование зуба. Распломбировка каналов. Протезирование зубов. Установка полиуретанового протеза. Установка протеза Acry Free. Установка бюгельного протеза. Установка мостовидного протеза.

Установка коронки на зуб. Протезирование на имплантатах. Установка нейлонового протеза. Установка несъемного протеза. Установка пластиночного протеза. Установка покрывного протеза. Установка условно-съемного протеза. Ремонт зубных протезов. Установка коронки из диоксида циркония.

Установка глиняной вкладки. Перебазировка съёмного протеза. Ремонт скола керамики. Установка глиняной коронки. Установка фарфоровой коронки. Установка акрилового протеза. Установка железной коронки. Установка металлокерамической коронки.

Установка пластмассовой коронки. Установка иммедиат-протеза. Установка отчасти съемного протеза. Установка съемного протеза. Детская стоматология. Исцеление молочных зубов. Удаление зубов у деток. Исцеление кариеса у малышей. Установка брекетов детям. Исцеление пульпита у деток. Фторирование зубов у деток. Исцеление зубов под наркозом у малышей. Удаление зубов под наркозом у малышей. Исцеление зубов под седацией у малышей.

Пластика уздечки языка у малышей. Исцеление периодонтита у малышей. Серебрение молочных зубов. Пломбирование зубов у деток. Герметизация фиссур у деток. Очистка зубов детям. Исцеление стоматита у деток. Рентген молочных зубов. Исцеление гингивита у деток. Эстетическая стоматология. Наращивание передних зубов. Отбеливание Zoom. Установка виниров под ключ. Отбеливание зубов. Установка скайсов.

Установка глиняних виниров. Отбеливание Zoom 4. Установка композитных виниров. Установка циркониевых виниров. Установка виниров E-max. Установка люминиров. Внутриканальное отбеливание. Отбеливание Opalescence. Отбеливание Amazing White. Лазерное отбеливание. Отбеливание Beyond. Исцеление аппаратом Вектор. Исцеление пародонтита. Исцеление пародонтоза. Пародонтологическая очистка. Комплексное исцеление гингивита. Исцеление десен лазером.

Плазмолифтинг десен. Шинирование зубов. Установка брекетов Damon. Установка элайнеров. Определяющим принципом крайней является не valeur, а комплекс экстралингвистических причин. Конкретно он обусловливает выбор и компанию языковых и текстовых единиц и их связи на текстовой плоскости, то есть системность речи, конкретно он "дирижирует" действием ее образования. Потому термин "исполнение", а не "употребление" в данном случае нежелателен, так как он подразумевает простую реализацию самой системы, строя, языка, а не влияние на процесс речеобразования внелингвистической реальности и не выражает проявление творческого начала речедеятеля.

При этом ежели функц. Но ориентация на принцип потребления языка и обусловленная им речевая системность, являясь начальными для построения речеведческой теории, оказываются, разумеется, очень общими и широкими. В поисках аспекта систематизации понятий речевeдения, его понятийного аппарата и определения главных его разделов, по мнению Т.

Шмелевой, следует обратиться к остальным характеристикам речи и - соответственно - главным линиям ее дифференциации. Такими можно считать: роль, фактуру, сферы, жанр, правило. В связи с сиим речеведение, как считает ученый, обязано включать по последней мере 5 разделов.

По мнению создателя, "первая линия дифференциации речи проходит по координации ролей, участников речи, речедеятелей" Шмелева, , с. Сюда врубаются исследование авторской речи и роли адресата, их взаимодействия, вопросцы осознания и интерпретации речи. Тут "должно быть исследовано такое свойство текста, как диалогичность во всем обилии ее языковых проявлений" там же.

Результаты исследований в этом нюансе имеются в области риторики, стилистики, прагматики, герменевтики, поэтики. Тут обязана быть разработана теория типов речи не лишь монолога и диалога , а также в связи с речевыми ролями и видами речи поставлены вопросцы речевого поведения. 2-ой раздел - учение о фактуре речи, которое обязано изучить дифференциацию речи по признаку устная-письменная, не считая того, печатная, телеграфная, телефонная, радио-, телеречь, компьютерная.

Любая из их, разумеется, имеет свои принципы поиска языковых средств и их организации. Дальше - учение о сферах речи, которое "должно занять центральное место", так как этот фактор является "важнейшим в дифференциации языка, определяющим его систему многофункциональных стилей" там же, с. При этом нельзя бросить без внимания и исторический диахронический нюанс.

Кроме довольно исследованных стилистикой речевых сфер художественной, научной, деловой, публицистической нужно исследование конфессиональной религиозной сферы на современном шаге. Последующий раздел - учение о жанрах речи, инициированное еще работами М.

Бахтина и получившее в настоящее время обширное и многоаспектное развитие, совместно с тем не лишенное ряда дискуссионных заморочек и наметившее разные нюансы и задачки предстоящего исследования жанроведения. В конце концов, учение о правилах речи, наименее остальных разработанное в российском языкознании в забугорной лингвистике см. Грайс, Д. Гордон, Дж.

Лакофф , но представленное: о правиле преувеличения, склонности к гиперболичности - работами Л. Крысина, Т. Шмелевой, а также о правилах речевого этикета - А. Акишиной, Н. Все указанные полосы дифференциации речи, определяющие главные разделы речеведения, "сплетены в неразрывное единство", потому, "толкуя о сферах речи, мы не сможем обойтись без обращения к речевой роли, фактуре, жанру и, естественно же, правилу, так как у речедеятеля постоянно есть выбор…" там же, с.

О принципах и способах лингвистического исследования. О специфике художественной и научной речи в нюансе многофункциональной стилистики. Речеведческий нюанс теории языка, "Stylistyka-VII". Система работы по развитию связной устной речи учащихся. Трудности грамматической теории. Кодекс речевого поведения. Теоретические и прикладные нюансы. Российский язык. Предисловие к словарю-справочнику "Педагогическое речеведение".

Ладыженской и А. Коммуникативно-прагматические нюансы единиц общения. Кормилицыной и О. Учебный словарь: российский язык, культура речи , стилистика , риторика. Якубинский Л. О диалогической речи, Российская речь, 1. О трояком нюансе языковых явлений и о опыте в языкознании. Курс общей лингвистики.

Теория поэтической речи. Общественная лингвистика. Закономерности стилистического использования языковых единиц. Текст как объект лингвистического исследования. Российский язык и языковая личность. Прагматика художественного слова. Этикет российского телефонного разговора. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация.

Языковые механизмы экспрессивности. Трудности контрастивной стилистики. Кубрякова, В. Демьянков и др. Слово, предложение и текст как интерпретирующие системы. Так как речь - инструмент управления и организации соц и производственных действий, Р.

Классическая античная традиция разглядывала Р. В российской традиции Р. Ломоносов , "наука изобретать, располагать и выражать мысли" Н. Кошанский , предметом которой является "речь" К. Современная Р. В определениях Р. Свойства речи именуются также в учении о стиле, относя к ним ясность, точность, чистоту, краткость, благопристойность и нек. Ни одно из указанных свойств не исчерпывает представлений о речевом эталоне, но их совокупа дозволяет именовать Р.

Совершенство речи соединено с имеющимися в публичном и личном сознании речевыми эталонами, эталонами речи, стилистическими предпочтениями. Личность человека как личное воплощение его телесно-духовного единства становится лишь тогда, когда сформируется его нравственное и интеллектуальное мировоззрение, которое находит воплощение в нраве речи. Вот почему для риторического воспитания небезразлично, какими речами, текстами содержанием учебного предмета будет обеспечено преподавание Р.

Недостаточно определять Р. Уже российская классическая Р. В российской науке существует обычное деление на общую и личную Р. Общественная риторика в традиции, восходящей к Цицерону и Квинтилиану, включает 5 разделов так именуемый риторический канон , каждый из которых указывает отдельные моменты в подготовке и реализации речи: 1 изобретение лат.

Общественная Р. Каждый из этих разделов, как сказано выше, указывает последовательность подготовки и развертывания речи:. Изобретение - рождение плана, создание идей, содержания речи. Риторическое изобретение основывается на общих местах топосах , источниках изобретения.

Общие места - главные ценностные и интеллектуальные категории, относительно которых оратор добивается согласия с аудиторией. Нравственная и идеологическая жизнь общества организуется общими местами как некими суждениями, которые признаются всеми. Общие места топосы - также методы развития плана и содержания речи. Это техника сотворения и развития речи. Виды общих мест либо топосы демонстрируют, как может быть построена речь о любом предмете либо человеке.

Критика топосов - общих мест - связана с их формально-схоластическим внедрением при обучении Р. Конкретно учение о общих местах, а следом и "все риторики" были критикованы в середине XIX в. Белинским и К. Зеленецким крайний, в частности, утверждал, что "невозможно изобретать мысли".

Тем не наименее топическая структура находится во всякой речи, и ее забвение приводит тотчас к неумению порождать план речи, создавать тексты. Большая часть современных теорий текста основывается конкретно на топике как методах описания речевых ситуаций ср. Топосы нужно знать как творческие способности развития мысли, при разработке речи избираются те из их, которые представляются уместными и необходимыми в данной ситуации. Размещение - раздел о правилах композиционного построения речи.

Изобретённый материал нужно уместно, в определённой последовательности расположить. Обоснованный порядок частей композиции речи дозволяет развивать и представлять идеи в убедительной форме. Традиционными частями композиции речи являются вступление обращение и называние , описание , повествование , рассуждение подтверждение , опровержение, заключение. Любая из их имеет крепкие традиции описания и советы в построении - в российских учениях о речи ХХ в.

Слововыражение как словесное оформление речи соединено с поиском уместного личного стиля выражения, без которого нереально действенное речевое действие. Слововыражение подразумевает нахождение подходящих слов и их действенное размещение в фигурах речи. В учении о слововыражении обычно описывались свойства речи, виды тропов и фигур. Конкретно слововыражение является главным методом декорации речи. Память числилась переходным шагом к заключительному выполнению речи. В риторических учениях традиционно описывались методы запоминания и развития памяти.

Не считая личных возможностей и личных приёмов есть всепригодные приёмы подготовки к выполнению будущей речи. Чем больше ритор хоть какой говорящий продумывает текст будущей речи, тем богаче копилка его памяти. Он может делать это в разной форме: 1 заучивание наизусть с повторением про себя либо вслух написанного текста механическое запоминание нужно различать от осмысленного, вдумчивого проговаривания текста ; 2 неоднократное прописывание, редактирование текста, невольно проявляющееся потом и в устном воспроизведении; 3 прочитывание вслух приготовленного текста с проверкой запоминания; 4 произнесение речи без письменного текста - без помощи других либо перед кем-то; 5 прочитывание либо проговаривание текста с записью на магнитофон и следующим анализом своей речи.

Память вытренировывается неизменным возвращением к предмету, размышлением, повторением, напряжённой умственной работой. Каждому ритору рекомендуется осознать, какой тип работы над текстом, воспроизведения речи более ему свойствен.

Раздел произношение и телодвижение считается заключительным с точки зрения подготовки речи, но начальным в восприятии речи. Оратор реализует свою речь в произношении, но не наименее значимы мимика, жестикуляция и телодвижения в целом.

Это крайняя стадия в реализации речи, хотя восприятие речи слушателем начинается с наружного вида оратора и оценки стиля его произношения. Произношение и голосоведение подразумевают создание определенного стиля произношения, включающего работу над громкостью звучностью речи, темпом и ритмом, паузацией, артикуляцией, логическими ударениями, интонацией, тембром голоса.

Не плохое произношение основывается на владении дыханием. Все перечисленные причины требуют от ритора упражнений и скопления практического опыта. Наружные манеры оратора имеют большущее значение для представления личности говорящего в речи. Человек говорит не лишь языком, но и всем своим телом: "говорят" руки, ноги, поворот фигуры, головы, мимика и т. В неком смысле людская речь начинается с телодвижения.

Ребёнок начинает до этого двигать руками и ногами, ходить, а позже произносить осмысленные звуки. И как посреди деток лучше развита речь того ребёнка, который скорее начинает управлять своим телом, так и в речевом искусстве наиболее умел тот, кто уместно заведует мимикой и пластикой телодвижений. Важный раздел Р. Ритором именуется всякий участник речи, речедеятель, человек, воздействующий речью, мастер риторики как искусства нравственно-речевого убеждения.

Исторически риторами называли также учителей Р. Оратором принято именовать человека, произносящего устные общественные речи, создателем - создателя письменных текстов. В современной Р. Ораторика - область риторики, изучающая правила сотворения устных общественных выступлений. Оценка речи человека в восприятии его вида оратора происходит с различных сторон. До этого всего это оценка нравственно-этическая.

Доверие аудитории может быть, ежели она считает, что перед ней человек честный и справедливый. Аудитория дает нравственную оценку оратору: к "хорошему" человеку испытывают доверие, к "нехорошему" - недоверие. При этом не исключено, что какая-то сторона может придерживаться ложных взглядов либо интересов.

Тогда оратору приходится защищать свою позицию, время от времени расплачиваясь головой за несовпадение его мировоззрения со взорами аудитории. Интеллектуальная оценка ритора связывается с богатством мыслей, его мудростью, способностью аргументировать, рассуждать и отыскивать уникальные мыслительные решения.

Интеллект говорит традиционно о знании оратором предмета речи. Эстетическая оценка связана с отношением к выполнению речи: ясности и изяществу выражаемых мыслей, красе звучания, оригинальности в подборе слов. Ежели мысль не выражена в симпатичных словах и уместном произношении, речь не будет воспринята. Ведь о каждом говорящем можно огласить, что у него есть определенный нрав, свойства личности, нравственные плюсы либо недочеты.

Все эти требования объединялись понятием ораторские характеры , ибо само слово "нрав" вначале понималось как нрав, душевные свойства, внутреннее свойство человека. В каждую историческую эру ценятся различные свойства людей в зависимости от идеологии данной для нас эры, стиля жизни.

Так, в древних риториках перечислялись последующие плюсы ораторов: справедливость, мужество, благоразумие, щедрость, великодушие, бескорыстие, кротость, рассудительность, мудрость Аристотель, "Риторика". Зарождение христианства соединено с новенькими требованиями к человеку, предполагающими в нем на базе веры в Бога смиренномудрие, кротость, скромность, терпение, трудолюбие, милосердие, послушание, внимание к бедам и переживаниям остальных людей, способность принять другого человека как самого себя, отчего всякий человек именовался "ближним".

Совокупа этих свойств выстраивает образ совершенного ритора , некий риторический эталон , в принципе не достижимый ни в одном настоящем ораторе, но требующий устремления к нему в настоящей речи и речевой педагогике. Риторическая педагогика суммирует методы и приемы в обучении Р. Классическая риторика предлагала последующие "средства приобретения красноречия" по М.

Ломоносову : природные дарования, познание науки теории Р. В качестве философско-профессиональной базы Р. Ломоносов именует познание остальных наук. При этом требуется лучший баланс в соотнесении теории Р. Ритор формируется в чтении и анализе текстов ошибкой почти всех современных концепций является тренировка в умении "общаться" вне содержательной базы общения , в настоящей ораторской практике, учебной тренировке. Ритору рекомендуется много читать, анализировать тексты, следить образцовых и необразцовых ораторов, а в работе над собой заниматься декламацией текстов и техникой речи не по театральной "играющей" методике, а наиболее формируя личный ораторский вид ученика.

В личной риторике рассматриваются правила и советы к ведению речи в отдельных родах, видах и жанрах словесности. Обычная Р. Потом объём видов словесности, подвергавшихся описанию, разрастался, напр. Доктор Столичного института А. Мерзляков в собственной "Краткой риторике" гг. Существенно расширенной смотрится эта схема в риториках середины XIX в.

Кошанского тщательно разбираются: "1 словесность, 2 письмо, 3 дискуссии философские, драматические и др. Во 2-ой половине XIX в. Современная личная Р. Сейчас приходится говорить о различных видах проф Р. Главные интеллектуальные профессии в обществе соединены с активной речью, ибо речь - основное средство организации и управления жизнью общества. Базовыми родами речей ораторского красноречия продолжают оставаться политическая, судебная, педагогическая, проповедническая, военная, дипломатическая, публицистическая риторики.

Каждый вид проф искусства просит собственной "риторики" ср. Замечательна история российской Р. Риторики традиционно пишутся, а риторическая деятельность активируется в периоды революционно-общественных поновлений. Каждый риторический период насчитывает лет возраст людской жизни , включая лет преобразований, утверждения общественно-речевого стиля, стагнации и вызревающей критики. Оптимизация Р. Короткое управление к красноречию: Полн. Три трактата о ораторском искусстве.

Общественная риторика. Курс лекций и словарь риторических фигур. Спец проблемный журнальчик. Базы российской риторики. Российская риторика: Хрестоматия. Российская риторика. Базы риторики: Мысль и слово. Уроки развивающей риторики. История российской риторики: Хрестоматия. Принципы современной риторики.

Щербы, Г. Винокура, А. Гвоздева, А. Ефимова, Д. Розенталя, Д. Шмелева, Е. Петрищевой и др. Бельчикова, М. Кожиной, Г. Солганика, Н. Лукьяновой, В. Салимовского и др. В области лексической стилистики необыкновенную значимость имеют вопросцы стилистической дифференциации словарного состава совр. В лингвометодическом нюансе Л. Стилистическая структура языка понимается как исторически сложившаяся, внутренне организованная иерархическая система коммуникативно обусловленных нейтрально-стилистических и коннотативных "значений", методов их выражения, осложненная функц.

С сиим связана и двойственная черта стилистических свойств речевых средств, в том числе и лексико-семантических, лит. Экспрессивная окраска - это доп цвета оценочного нрава, которые как бы наслаиваются на номинативное значение слова, на предметно-логическую базу его семантики. Экспрессивная окраска слов только разнообразна, но лексика рус.

При этом "точкой отсчета" является лексика нейтральная, то есть лишенная экспрессивной окраски. Нейтральная лексика служит фоном, на котором проявляется экспрессивно-эмоциональная черта книжных и разговорных слов, объединяемых в лексические разряды с функц. Вокруг слов, выступающих как семантическая смысловая доминанта синонимического ряда, размещаются лексические единицы с завышенной и пониженной окраской.

В этом синонимическом ряду ходить - основное слово, обозначающее в данном случае движение, совершающееся в различных направлениях с определенной либо неопределенной целью : ходить по городку, по лесу, ходить по магазинам. Блуждать - "ходить без определенной цели и направления", бродить, скитаться: Вот уже целый месяц я блуждаю в степи по кочевым дорогам М. Слоняться - "ходить, бродить взад и вперед, традиционно без дела": Работа на разум не шла - никто ничего не делал, слонялись без толку в коридоpax Д.

Основное различие сопоставляемых слов заключается в их экспрессивной окраске: ходить - нейтральное, общеупотребительное; блуждать - несколько архаизированное для совр. Выразительность нейтральной лексики определяется тем, что, с одной стороны, обобщенные, емкие значения нейтральных по экспрессивной окраске слов разрешают обозначить довольно широкий круг явлений, в чем-либо сходных с предметно-понятийной основой данной лексемы.

С иной стороны, нейтральные слова чрезвычайно подвижны в смысловом и экспрессивном отношениях. Благодаря семантической гибкости под действием контекста и фразеологического окружения раскрываются способности лексической единицы в передаче новейших значений интеллектуального содержания и субъективной модальности Ю. К стилистическим ресурсам лексики относятся 1 средства словесной образности - лексические и синтаксические; 2 лексические синонимы; с синонимией связана возможность выбора 1-го языкового средства, целесообразного в данном контексте; 3 особые языковые единицы, стилистически окрашенные в системе, в том числе чувственная и экспрессивная лексика; 4 лексические единицы ограниченного употребления: диалектизмы, просторечные слова, профессионализмы, а также архаизмы, неологизмы и т.

К средствам словесной образности относят до этого всего тропы: метафору, метонимию, синекдоху, олицетворение, образное сопоставление, эпитет , гиперболу и др. Тропы - явления лексико-семантические, это различные случаи потребления слова в переносном значении, но, как понятно, не всякое переносное значение для современного языкового сознания является образным.

Но при этом традиционно различают метафоры общеязыкового нрава стертые либо окаменелые , метафоры, сохраняющие "свежесть", и метафоры фактически поэтические, которые различаются личным нравом. Общеязыковые окаменелые метафоры со стершейся образностью рукав реки, горлышко бутылки, подножие горы и т. Стилистическим средством этого рода являются метафоры широкого потребления, так огласить, с заблаговременно готовой образностью, но не утратившие свежести их образность ясно чувствуется говорящими : золотая осень, серебро седины, алмазная прозрачность, жгучая пора, сплав в голосе, теплота встреч, дуб о человеке.

К ним относятся и так именуемые народнопоэтические неизменные метафоры и метафорические эпитеты: лебедушка, голубушка о даме , соколик о человеке , гроза нечто устрашающее. Но когда речь идет о фактически образных средствах, до этого всего имеются в виду случаи новейшей, уникальной метафоризации, создающей калоритные индивидуализированные образы, либо случаи обновления, "освежения" разными методами общеязыковых метафор.

Конкретно свежесть, новизна метафоры является одним из основных ее признаков как образного средства, соответствующего до этого всего для поэтической речи. Для сотворения неподражаемой метафоры нужно образное восприятие мира и особенный талант. Но, стремясь к выразительности и яркости речи, не лишь писатели делают метафоры. Удачные метафоры, а также образные эпитеты и сопоставления можно встретить и в газетном очерке, и в научной статье, и в выступлении оратора, и в живом рассказе опытного собеседника.

При этом метафора соответствует неким требованиям. Она не обязана быть выдуманной, ненатуральной когда сопоставляются признаки либо понятия, вообщем не сочетающиеся в жизни, в природе; вспомним, что метафора представляет собой скрытое сопоставление.

Она обязана отвечать закономерностям языка. Следует держать в голове и о том, что метафора как и остальные образные средства имеет свойство быстро "стираться" от нередкого потребления и преобразовываться в штамп, эталон. Конкретно таковой процесс нередко наблюдается в газетной речи, когда недавняя свежайшая метафора становится надоедливым шаблоном, утратившим всю свою былую образность маяки производства, высочайшие рубежи, зеленоватая улица , либо "терминологизируется" голубой экран, темное золото.

Метафора, как и остальные средства словесной образности, имеет неодинаковую многофункциональную активность в различных сферах общения. Как понятно, основная область внедрения образных средств - худож. Иной сферой достаточно активного их потребления является публицистика, так как присущая ей функция более отлично реализуется в критериях экспрессивной речи. Но увлечение образными средствами, перенасыщение ими текста - явление ненужное.

Все зависит от определенных критерий коммуникации, до этого всего от темы, идеи, направленности, общей стилевой атмосферы текста, что в целом обосновано единством формы и содержания. Метафора свойственна и науч. При этом принципиально, что "метафора в функции терминологической единицы является не конечным продуктом речевой деятельности либо некоторым действенным экспрессивным средством, а составляет базу процесса личного научного творчества, целью которого является представление новизны открываемого познания и его оязыковление" Л.

Ученый оперирует понятиями и потому употребляет прямые номинативные значения слов, стремясь к точности, терминированности, однозначности выражения. Совместно с тем ошибочно было бы считать образность и эмоциональность выражения вообщем нехарактерными научной речи.

Монотонность, серость, как правильно отмечает Р. Будагов, нежелательны и недопустимы в науч. Будагов, , с. Много метафор и в области научной и специальной терминологии шаг маятника, клапан сердца, корона солнца, вялость сплава, карусель, головка, муфта , но вследствие терминологичности, а следовательно, конкретной номинативности эти слова утрачивают образность. В силу общей понятийности и точности науч. Из истории науч. А это свидетельствует о том, что не определилось еще ясно и само понятие.

Не считая того, науч. Только в одной из сфер письменной речи средства словесной образности практически совершенно неупотребительны. Это - деловая речь, так как тут официальности, точности, безэмоциональности общения и терминированности выражения оказываются как бы противопоказанными образные средства. Только смешанным, "пограничным" жанрам законодательно-публицистическим , некой части деловой терминологии известны элементы образности напр.

Употребительность образных средств в устно-разговорной речи зависит от особенности контактирующих, темы разговора и ситуации общения. Для данной нам сферы в особенности характерна эмоциональность выражения, которая сказывается на свойствах образности.

Тут обширно употребительна общеязыковая образность что не исключает окказиональных метафор. Это соединено с стремительной реактивностью устно-разговорной речи, ее спонтанностью, неподготовленностью. Эпитет - слово, образно определяющее предмет либо действие, подчеркивающее характерное их свойство, также более употребительно в худож.

Эпитет часто бывает метафорическим: В ущелье не проникал еще веселый луч юного дня Лермонтов ; С медного открытого его лица стекал пот Паустовский ; Она улыбалась голубой детской ухмылкой Шолохов. Обширно употребляются эпитеты и в публиц. Время от времени молвят о эпитетах в науч. Но ежели под сиим средством словесной образности осознавать худож. Тут лучше говорить просто о определениях, так как они преследуют не художественно-изобразительные цели, а логико-уточнительные, в последнем случае - наглядность.

Определения неких областей научной литературы на 1-ый взор очень образны, но они принципиально различаются от худож. Основное их отличие от худож. Примеры определений в науч. Остальные средства словесной образности, напр. Примеры метонимии как слова либо выражения, переносное значение которых основано на наружной либо внутренней связи смежности 2-ух предметов либо явлений: Ну, скушай же еще тарелочку , мой милый Крылов ; А в двери - бушлаты, шинели, тулупы Маяковский.

Синекдоха - это разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с 1-го явления на другое по признаку количественного дела меж ними часть заместо целого, ед. Перифраза парафраза - оборот, состоящий в подмене наименования предмета либо явления описанием его существенных признаков либо указанием на его соответствующие черты, - обширно употребляется, кроме худож.

Для стилистики в особенности практической и языковой практики наиболее актуально расширенное осознание синонимии оно типично и для синонимических словарей : синонимы определяются по признаку взаимозаменяемости способности подмены в определенном контексте. Кстати, о этом признаке как о основном для синонимии молвят Л. Булаховский, А. Евгеньева, Ю. Апресян, Н. Шанский и др. Гвоздев, А. Ефимов, Д. Розенталь и др. И это не случаем, так как стилистика имеет дело с функционированием языка в речи, в контексте; тут основными функциями синонимов являются: функция замещения "чистого", уточняющего смысл, либо с экспрессивно-стилистическим заданием.

Конкретно возможность взаимозаменяемости слов, форм, конструкций согласуется с одним из главных принципов стилистики - принципом выбора. Так, на основании способностей подмены к грамматическим синонимам традиционно относятся, напр. Еще наиболее обширное осознание синонимии свойственно стилистике худож.

Лексические синонимы бывают смысловые идеографические и стилистические. 1-ые могут рассматриваться как одно из стилистических средств языка. Когда молвят о качествах стиля речи в простом плане речевой культуры, то учет смыслоразличительных параметров синонимов оказывается очень значимым. Но центральными ресурсами стилистики в синонимии языка являются стилистические синонимы, которые при большой близости либо тождественности значения различаются стилевой окраской и сферой потребления будущий - будущий, ввысь - ввысь, знамя - стяг, сказать - уведомитъ, лицо - лик, бить - лупить.

Стилистические различия традиционно сопровождаются и некими смысловыми цветами. Речь идет тут быстрее о доминировании того либо другого признака в словах синонимического ряда. Стилистические окраски слов-синонимов стают очевидными на фоне нейтрального в стилистическом отношении слова, в качестве которого выступает традиционно доминанта синонимического ряда. Обычно различаются синонимы с увеличением приподнятостью стиля: родина - отчизна, лоб - чело, жаждать - алкать, говорить - вещать и с снижением прозаичностью, фамильярностью : лицо - рожа, рваный - драный, украсть - стибрить, ходить - шляться.

Часто одной и той же нейтральной доминанте соответствуют сразу два стилистических ряда - с увеличением стиля и с снижением. Традиционно синонимы стилистически "возвышенной" окраски черпаются из фонда книжной лексики с цветами праздничного, риторического, поэтического нрава. Сниженный же стилистический ряд формируется из слов разговорно-просторечных, жаргонных, проф, даже диалектных, в большей степени с цветом фамильярности, с экспрессией драматичности, пренебрежения, неодобрения.

Но могут быть и цвета ласкательности, сочувствия и т. Генетической основой первых с увеличением стиля являются часто славянизмы и слова иноязычного происхождения, вторых с снижением , как отмечено, нелит. В целом весь представленный стилистический нюанс синонимии можно именовать нюансом экспрессивно-эмоциональных окрасок.

Не считая того, стилистические различия синонимов определяются сферой их потребления, до этого всего соответствием тому либо иному функц. Эти различия определяются также по сопоставлению со стилистической нейтральностью доминанты синонимического ряда, представляющей общеупотребительные слова.

Внедрение синонимов в разных функц. Это соединено с задачками общения в той либо другой сфере, а также и с др. Так, для оф. А определения, как понятно, однозначны, и им традиционно не свойственна синонимия. Это приводит к ограничению использования синонимов и даже отказу от их в данной сфере, так как синонимы практически постоянно привносят в речь изменение цветов смысла. Приблизительно та же картина в науч. Синонимия в принципе не характерна для науч.

Совершенно другое наблюдается в публицистике, в особенности в газете. Нацеленность на экспрессию выражения, рвение разнообразить речь, избегая надоедливых повторений, естественно, приводят публицистов к использованию всех вероятных ресурсов синонимии.

Не считая того, в качестве синонимов к общеупотребительным словам и терминам изобретаются все новейшие и новейшие контекстуальные синонимы, различные перифразы нефть - темное золото; докторы - люди в белоснежных халатах; мед помощь - служба здоровья и т. Часто в пределах 1-го текста выстраивается целый синонимический ряд он может состоять не лишь из лексических единиц, но и фразеологизмов и перифрастических оборотов речи : река - аква магистраль, голубая артерия, аква трасса; лес - зеленоватый друг, зеленоватое золото, зеленоватый наряд, зеленоватое колье, зеленоватая зона, зеленоватый пояс, зеленоватый щит; небо - голубой океан, космические дали.

Заметим, что синонимия тут достаточно условна, узко контекстуальна. Но внедрение ее зависит в чрезвычайно мощной степени от особенности говорящего и поэтому подвержено огромным колебаниям. В целом в силу неподготовленности спонтанности речи синонимия для данной для нас области общения не чрезвычайно характерна. Вообщем, ежели брать разг. От синонимии принципиально различается паронимия от греч. Структурное сходство П. Однокорневые слова, относящиеся к одной части речи, образуют паронимические ряды.

При сравнении П. В рус. Цвета данной для нас окраски обоснованы тем либо другим отношением к именуемому явлению и очень многообразны: иронический, неодобрительный, презрительный, ласкательный, торжественно-приподнятый и др. Нрав окраски может видоизменяться в зависимости от контекста и речевой ситуации. Но принципиально то, что та либо другая эмоционально-экспрессивная окрашенность у слова при этом остается; за исключением, может быть, чрезвычайно редких случаев - особых контекстов нейтрализации окраски.

Выразительные же свойства слова разрешают зачислять его в языковой фонд стилистических средств. Что делает эту окрашенность и почему она так устойчива? Экспрессивно-эмоциональная окраска у слова возникает в итоге того, что само его значение содержит элемент оценки. Функция чисто номинативная осложняется тут оценочностью, отношением говорящего к именуемому явлению, а следовательно, экспрессивностью традиционно через эмоциональность.

Такие слова, как губошлеп, разгильдяй, горлодер, брюзга, пустомеля, мазила, кликуша, властелин, всевластный и т. Слова данной нам группы традиционно однозначны; заключенная в их значении оценка так очевидно и точно выражена, что не дозволяет употреблять слово в остальных значениях.

Эта лексика употребляется в большей степени в устно-фамильярной, сниженной речи: лентяй, беспардонный и т. 2-ая группа - это многозначные слова, которые в собственном прямом значении традиционно стилистически нейтральны, но в переносном значении наделяются броской оценочностью и экспрессивной стилистической окраской.

Эти слова можно условно именовать ситуативно-стилистически окрашенными. Третью группу составляют слова, в которых эмоциональность, экспрессивность и вообщем стилистическая окрашенность достигаются аффиксацией, большей частью суффиксами: мамочка, грязнулька, бабуля, солнышко, цветочек и т. Но это явление не столько фактически лексическое, сколько словообразовательное. Выделяется и 4-ая группа, поточнее, подгруппа в первом разряде слов. Она состоит из таковых лексических единиц, в которых оценочность и экспрессия соединены с традицией потребления и сопутствуют ей.

Конкретно крайнее видоизменяет значение слова либо отражается на нем: вития оратор , вещать говорить, провозглашать , взывать обращаться , предвосхитить, благой неплохой, заслуживающий одобрение , дерзать стремиться , глашатай, провозвестник. Семантический сдвиг по сопоставлению с нейтральным синонимом незначителен, иногда еле уловим.

Стилистическая высокость, торжественность, риторичность таковых слов обоснована традицией их потребления в большей степени в письменной речи. В связи с сиим присуща и некая оценочность: традиционно значение интенсивности положительного свойства. Многообразные цвета эмоционально-экспрессивной окраски принято разделять на два огромных разряда: с положительной и с отрицательной негативной оценкой.

Посреди положительных цветов выделяются, напр. Эмoциoнaльнaя оцeнка преобладает в словах одобрительных красивый, замечательный, благородный, превосходный , ласкательных заинька, мамочка, куколка, мой ангелочек, золотце мое ; шутливых ерундистика, чепуховинка. Нехорошие цвета еще наиболее разнообразны: неодобрительные критикан, выродок, брюзга, картежник, гулена ; презрительные зубрила, ищейка - о человеке, балаболка, балбес ; укоризненные бесстыдник, бедокурить ; иронические вздыхатель, великовозрастный, выдворить ; пренебрежительно-фамильярные белобрысый, выскочка, злопыхатель, иностранщина, заваль ; бранные безмозглый, гад, выдра - о даме, барахло - о человеке и др.

Эти аспекты часто с трудом уловимы, к тому же изменчивы: и исторически, и в зависимости от контекста. Но при возможном изменении оттенка общественная эмоционально-экспрессивная окраска у этих слов, как правило, постоянно находится. К функц.

Традиция потребления, прикрепленность к определенной речевой сфере приводят к возникновению у этих слов функц. Лексика науч. До этого всего окраской этого функц. С точки зрения эмоционально-экспрессивной, эта лексика нейтральна; ее время от времени именуют "сухой".

Частично это происходит поэтому, что слова-термины, как правило, не имеют синонимов и выражают по способности точно и однозначно понятия. В силу этого и основным образом по причине таковых специфичных черт научного стиля, как его общественная отвлеченность и обобщенность то есть в известном смысле та же понятийность , терминологическая лексика необразна и безэмоциональна. Но, очевидно, было бы ошибочно утверждать, как будто научная терминология вообщем лишена какой бы то ни было стилистической окраски.

Эта лексика ограничена сферой собственного употребления; таковым образом, она не нейтральна с точки зрения многофункциональной. Терминология очень типична как раз для научной сферы общения и обширно употребительна конкретно в ней. При использовании в остальных сферах напр. Ежели, напр.

В этом случае говорящие ощущают ее стилистический конкретно стилистический! Терминология вносит в речь оттенок научности. Заметим, что слова с функц. Ограничительные требования нормативно-стилистического нрава тут очень жестки: несоблюдение их ведет к заболеваниям речи: "канцеляриту", "наукообразности" и т. Системность науч. Отсюда - функц. Кроме общенаучной терминологии используемой в ряде наук, группе наук, всех науках , которая просачивается в остальные функц. Ежели 1-ая несколько наименее ярко функц.

Примеры науч. Общенаучная : дифференцировать, классификация, функция, синхронный, диалектика, аномалия, дискуссионный, апробация, аргумент, интерпретация, дефиниция, монография. Узкоспециальная : определения химии - фильтрат, окись, молекула, целофан, полимер, гидрат, кальций, температура кипения, реторта, пробирка, раствор, хлор-метилен, окисление, концентрация; арифметики - дифференциал, интегрирование, вектор, гипотенуза, уравнение, катет, логарифм, многочлен, вычисление, аксиома, делитель; языкознания - диалектология, этимология, орфоэпия, синоним, омоним, суффикс, аффиксация, аббревиатура, фонема, лабиализованный.

Лексика оф. В отличие от науч. Лексика с данной окраской ярко системна, как и научная терминологическая, она верно нормативно ограничена сферой собственного внедрения. Внедрение конкретно данной нам лексики канцелярской, как ее именуют не лишь не нужно, но и неприемлимо в разг. Очень ограниченным обязано быть ее внедрение и в публиц.

Вопросец этот, к огорчению, пока не разработан. Самый приблизительный и общий анализ оф. До этого всего оф. Этот пласт слов содержит, с одной стороны, обширно известную и употребительную лексику, нужную для разговора либо письма на надлежащие темы: закон, конституция, паспорт, декрет, юрисконсульт, следователь, прокурор, постановление, заявление, протокол, очевидец и т. Эти слова-термины в силу широкой употребительности несколько детерминологизировались, заполучили всеобщий нрав.

В отношении фактически стилистическом они хотя и сохраняют оттенок официальности и указание на определенную сферу общения, но приметно обнаруживаемой стилистической окраски и отрицательного нормативно-стилистического тонуса не имеют. С иной стороны, выделяется группа узкоспециальной юридической терминологии: санкция, правопорядок, истец, ответчик, кодификация, расследование.

Эти определения, как и узконаучные, имеют колоритную функц. Не считая определений, выделяются слова, которые традиционно называются канцеляризмами. Это общеизвестная лексика традиционно нетерминологическая , которая владеет, кроме функц. Такие слова как как будто даже получают чувственный "призвук": архаичная официальная торжественность неких из их вызывает то либо другое к для себя отношение, оценку.

Конкретно этих слов следует избегать, в особенности не в деловой речи. При обучении же языку необходимо указывать на нежелательность и большей частью недопустимость этих слов в речи. Примеры: нижеподписавшийся, вышеозначенный, нижеозначенный, поименованный, взимать, возыметь действие, податель этого, запротоколировать, наличествовать, истребовать, удостоверять и т.

Одно из ярчайших стилистических средств оф. Это сложные позднего происхождения отыменные предлоги согласно постановлению, в согласовании с уставом, касательно состояния дел, вследствие невыполнения, по полосы месткома, в случае несвоевременной oплaты, в деле реорганизации, по вопросцу хранения, ввиду неявки и союзы а равно руководящие лица; а также прокуроры республики; в силу того что условия не выполнены.

Употребление их вне текстов законодательных актов и деловых бумаг очень не нужно. Только частично эти единицы допустимы в науч. Лексика публиц. В бессчетных стилистических исследованиях, основанных на анализе определенного материала, а также в словарях традиционно выделяется особая публиц.

Но некими учеными высказывается мировоззрение о отсутствии такой. Вправду, в связи со существенно возросшей ролью таковых видов массовой коммуникации, как газета, радио, телевидение, они оказывают все большее влияние на язык остальных сфер общения. Происходит некое стирание граней меж стилями, и публиц. Тем не наименее язык публицистики сохраняет определенные отличия: в нем выделяется особенная публиц.

Обычно публиц. Все это слова, сопровождающиеся экспрессивно-эмоциональной окраской. К публиц. В первую входят особая публиц. Вторую группу составляют ярко оценочные и поэтому чувственно окрашенные слова - не термины: захватнический, обуржуазиться, плутократия, несчастный и т.

Есть тут слова и без особо ярко выраженной сопутствующей чувственной окраски: климат обстановка , локальный климат, потепление в отношениях стран , натовский, проатлантический, ультра и т. Для всех этих слов типично то, что они владеют высочайшей частотой повторяемости в публиц. Вопросец о функц. В худож. Для литературы XIX в. Составить слова из букв "стилистические ресурсы лексики, либо лексическая стилистика".

Кун - процесс, пик которого в различных отраслях относится к м и м гг. В российской и чехословацкой Пражский лингвистический кружок традиции начало его соединено с идеями И. Бодуэна де Куртенэ, Л. Выготского, Л. Щербы, а также С. Карцевского, Н. Трубецкого и остальных ученых, обратившихся к дилеммам речевой деятельности, активной грамматики и функциям языка в действиях общения.

В американистике - с провозглашением слова и его значения как деяния и исследованием языка в контексте социальной ситуации Л. Витгенштейн , с исследованием когнитивных действий комплексными способами и отходом от бихевиоризма Дж. Миллер и др. Моррис, Дж. Остин, Дж. Серл, Х. Грайс и др. В связи с сиим расширяется сфера исследования языка: наблюдается постепенный выход исследовательских качеств за пределы строя языка и его единиц, обращение к вопросцам его использования человеком в различных областях и ситуациях общения, психическим, когнитивным, социокультурным основам речевой деятельности.

Обилие исследовательских задач при исследовании языка-речи как сложного парадокса стимулировало возникновение целого ряда разных науч. Дифференциация науч. Все это приводит к тому, что, напр. Потому в данном случае употребляется термин во мн. Так как в ней изучаются различные нюансы когниции - познание, познание, информация, человечий мозг, сознание, разум, постольку они могут быть изучены только в итоге междисциплинарного подхода, очень соответствующего для современных гуманитарных отраслей познания, в том числе лингвистики, включая стилистику.

Формирование стилистики в качестве самостоятельной дисциплины, начавшееся под влиянием трудов В. Виноградова, Г. Винокура, Б. Гавранка, В. Мукаржовского, К. Гаузенбласа и др. Процесс этот, стимулированный обращением к исследованию потребления языка, функционирования его в различных сферах и ситуациях людской деятельности и речевого общения, связан с расширением объекта исследования: не лишь строя системы языка, но и речи ср.

Это, естественно, выразилось в образовании пары направлений стилистической науки, изучающих различные стороны одного сложного объекта. Еще Ф. Многофункциональная, речеведческая направленность стилистики 2-й пол. Тем самым функц. И это поэтому, что сама "специфика стилевой области языка подразумевает необходимость выхода за рамки лингвистики и заимствования понятий и определений смежных наук" Лузина, , с.

Таковым образом, сложность объекта стилистики, переориентация ее исследований от исследования строя языка стилистически маркированных единиц к речи употреблению языка в различных сферах содействовали изменению парадигмы лингвистических исследований - от строевой к функционально-коммуникативной.

Этот процесс в функц. о данной для нас роли стилистики в развитии русистики говорили почти все ученые И. Гальперин, М. Кожина, Л. Лузина, В. Телия, Д. Шмелев и др. Связь стилистики с иными лингвистическими дисциплинами грамматикой, лексикологией, риторикой, культурой речи обоснована, не считая произнесенного, также фактом изначального вхождения стилистики в комплекс наук о языке-речи ср. Таковым образом, ежели ученые в крайние десятилетия все почаще молвят о значимости для лингвистики интердисциплинарных исследований В.

Колшанский, Ю. Караулов, В. Петров, Т. Гайда и др. При этом очень важными оказываются экстралингвистические стилеобразующие причины, фокусируемые в речевой деятельности человека и его социокультурной среде. Междисциплинарный подход в области функц. Ежели справедливо утверждение, что "разум - так непростой объект познания, что исследование его не может быть ограничено рамками одной дисциплины…" Кубрякова, , с. Стилистика, реализуя связь с иными лингвистическими дисциплинами и соответственно уровнями языковой системы , в то же время значительно, принципиально различается от этих дисциплин тем, что "изучает язык по всему разрезу языка" Г.

Винокур , так как стиль не представляет собою особенного уровня языковой системы, а свойствен единицам каждого уровня и - основное - речевой организации выражения текста. При этом, по Г. Винокуру, особенный нюанс исследования и составляет предмет исследования стилистики. Таковым образом, будучи тесновато связана с иными лингвистическими науками и пересекаясь с ними ср. Стиль ; Стилистика ; Функц. Для почти всех современных новейших гуманитарных наук характерна нечеткость их определения, "размытость границ", взаимопересечение качеств исследования ср.

Это свойственно и стилистике. Данное явление находится при сравнении предмета, задач и направлений ее исследования с иными смежными дисциплинами. Более тесновато стилистика соприкасается и пересекается с культурой речи см. Так, при сравнении стилистики и культуры речи у их обнаруживаются как разные, так и общие, близкие нюансы исследования.

К первым относятся препядствия нормы как корректности речи на всех уровнях языковой системы , а также кодификации литературного языка. Но кроме этого нюанса, К. В крайнем случае налицо объединение качеств рассматриваемых дисциплин. Ежели вопросцы корректности, чистоты, уместности использования языковых средств - это обычные вопросцы К. Традиционно молвят о 2-ух ступенях шагах овладения речевой культурой, либо, по терминологии О. Сиротининой, о различных типах речевой культуры см.

Тут снова налицо "общее звено" у рассматриваемых дисциплин с той только различием, что стилистика изучает и обрисовывает имеющиеся в языке-речи закономерности потребления языка и речевую компанию различных типов текста и их стилевую специфику, обусловленные экстралингвистическими факторами, а К. Формирование К. Винокура, В. Костомарова, Л. Скворцова, Е. Ширяева и др.

В современной лингвистике представлено обширное осознание К. При этом следует держать в голове, что еще В. Виноградов в свое время определил взаимоотношение этих дисциплин: стилистика , по его мнению, "является собственного рода вершиной исследования языка, теоретической основой развития государственной речевой культуры". Риторика не имеет конкретного определения в современной филологии, но более общепринятым является ее осознание как теории и практического мастерства воздействующей, убеждающей, целесообразной речи и тем самым действенной, достигающей целей общения.

Риторика и стилистика уходят своими корнями в глубь веков и 1000-летий. Истоки их видятся еще в древнеиндийских учениях о языке, стиле, поэтике и добиваются расцвета во множестве трудов античности - Старой Греции и Рима. Для этого времени характерен синкретизм риторики, от которой позже отпочковываются остальные гуманитарные науки - логика, философия, поэтика, словесность, стилистика.

Но с середины ХХ в. Время от времени молвят о поглощении стилистики риторикой о их слиянии ; но в реальности при общности этих дисциплин, объединенных таковым подходом к языку, когда крайний анализируется как деятельность и при этом выясняются закономерности использования языковых средств для реализации коммуникативных задач речевого общения, обнаруживаются и их различия.

Имея определенное "поле совмещения" со стилистикой, риторика по собственному предмету и задачкам выходит за пределы этого поля. Так, со времен античности ее интересуют не лишь вопросцы языкового дизайна речи elocutio, традиционно по традиции связываемые со стилистикой , но и сам выбор актуальной темы ораторского выступления, логика построения речи, доказательность положений важной из 5 частей риторики числилась, по Аристотелю, часть "изобретение мыслей".

Не считая того, в компетенцию риторики входили и входят вопросцы этики, морали и нравственности и, в конце концов, поведения оратора ср. К тому же современная неориторика рассматривается время от времени как искусство управления - в рамках одного концепта завоевания власти; не считая того, как интегрирующая методологическая дисциплина о речи и общении вообщем. Все эти нюансы выходят за рамки компетенции стилистики, которая, в свою очередь ежели иметь в виду функц.

В данном случае у стилистики имеет место типологический подход к объекту и наиболее обобщенный, высочайший уровень абстракции при анализе изучаемых явлений, тогда как риторику интересуют определенные тексты в определенных ситуациях общения. Отсюда неодинаковым у этих дисциплин оказывается и круг актуальных для их главных экстралингвистических причин. Хотя вопросцы выразительности и коммуникативной эффективности речи, а отсюда и системы языковых средств заслуги этих свойств являются общими для сопоставляемых наук, но их близость практически сиим и ограничивается.

При этом у риторически правильной речи доминантными признаками следует признать ее убеждающий нрав, воздействующую направленность, результативность эффективность общения, то есть ярко выраженный прагматический нюанс ср. По определению Ю. Бельчикова, "современная риторика - наука, изучающая различные формы языкового действия на слушателей с учетом жестов и мимики в целях в большей степени политической агитации, научно-просветительской популяризации, учитывающая при этом индивидуальности аудитории" , с.

Таковым образом, предмет риторики не лишь и не столько фактически речь, ее стилистика "искусность" речи , которая является только средством, сколько речевое общение и поведение, которое совместно с невербальными формами ориентировано на оптимизацию общения. Итак, общие задачки риторики и стилистики близки друг другу, "…проблемы их взаимно переплетаются.

А для системы правил и советов относительно методов использования языковых единиц, сложившихся в риторике, стилистика служит суровой теоретической базой" Бельчиков, , с. О соотношении стилистики и риторики, как и остальных смежных дисциплин, см.

Кожиной Очерки…, ; , Л. Лузиной , Ю. Рождественского , О. Сиротининой , И. Стернина , Н. Формановской , Т. Шмелевой и др.

Фраза Сайт лечение зубов Томск Горшковский новость! Как

Ответ бесподобен... микроскоп томск понравился